烧了。
简直是最好的处理方式了啊。
瘟疫之毒应该是最怕火焰的了，在高温之下基本就可以断绝其传染生物的可能性。
罗德重重一搂纳特·帕格：“太好了！吓死我了。”
“怎么了？”纳特·帕格很惊讶地看着罗德，罗德可不经常对他这么亲热。
主要还是罗德真的被吓到了。
要是这一筐玉米里的天灾瘟疫在南海镇传播，也不知道会有多少人死于非命，自己的种田大计也要毁于一旦。
甚至自己也可能要面对阿尔萨斯所要面对的“斯坦索姆难题”。
而这个威胁就这样被纳特·帕格轻描淡写地给解决了，是值得一抱！
“没事了。”罗德也轻描淡写地回答，“我怕你把这样的烂玉米拿去喂猪，影响猪的口感。”
“怎么会呢？我们现在可不缺饲料了，绝对不会用这种烂东西！再说了，我们现在在海鲜镇，这里也不养猪啊。”
纳特·帕格说着，感觉哪里好像有点不对，又问道：“就这事情也值得你专门回来一趟？你不是带人去辛特兰了吗？”
罗德义正辞严地说：“这个事情，可以真正证明我们南海镇人民已经富起来了！不会再像以前那样了！所以，真的很重要！”
……
之后罗德马上派人到各国，主要是通知两件事情。
一个是让各国知道辛特兰发生的事情，然后让大家都加强戒备，防止诅咒教派继续投毒。
另一个就是将奎尔丹尼小屋精灵游侠部队失踪的事情知会各国，一旦有他们的消息，就迅速报知罗德。
这是答应过莉莉娅的事情，当然要尽力去做。
而在这个事件中有着举足轻重作用的宝石……罗德还是觉得暂时不要透露给任何人了。
主要是那思维加速宝石用着太爽了！
没了它，罗德可就没办法传送那么远了。
这还只是一个黄宝石，罗德禁不住就想知道另外的红宝石和蓝宝石可以起到什么样的功效。
就等奥特兰克城堡的邪雾草成熟，再制成符文，就可以搞起来了！
等试过了效果，罗德再考虑把宝石装备还给奎尔萨拉斯！
嗯，一定会的。一定。
……
在等待邪雾草成熟的日子里，罗德当然也没闲着。
除了各地各镇的建设工作都在有条不紊地进行外，他个人是把自己这边所有能学的魔法都学了一遍。
罗德以前的学习速度已经是够快的了，而在思维加速宝石的加成之下，他学起新法术来更是快得令人发指。
到后来他实在没东西可以学了，连造食术和造水术都学习了。
有了思维加速宝石，不搓面包还像话吗！
搓起面包搓起水，没有任何人比他快，他就是魔法厨师届最靓的一个仔！
而达隆山技校的学生们学习同样也不错。
特别是魔法学院的，他们在罗德的指导下，很快就掌握了奥术傀儡的召唤和指挥，并初步了解了魔法机甲的构造和驾驶原理。
还有莉莉娅，她化悲愤为动力，又从萨尔老师那里学习了不少增强萨满的绝招，特别是大地震击。
现在，她是一个拥有拳击、脚踢、切喉手、大地震击四种打断技能的近战。
是该叫她“沉默术士”好呢，还是“破法者”好？
反正现在罗德是不怎么想跟她切磋了，赢是可以赢，就是战斗体验不太好。
……
时间一天天过去。
一个多月后的某天，负责看护瘟疫之地邪雾草的霜狼萨满格伦达·狼心命人带来好消息：邪雾草成熟了！
罗德意识到：忙碌的日子终于到来了。
因为有太多东西依托着这种魔药了。
宝石制造的魔法装备。
魔法机甲的能量核心。
炉石传说游戏机的驱动能源。
当然了，事有轻重缓急，人有悲观离合……什么鬼。
总之就是有个优先级。
除了留做种子的，罗德把收获上来的邪雾草统统都制造成符文，一共大概是一千多颗。
然后再分成四堆。
第一堆就是给自己造宝石装备的，这个最重要，也要最优先满足。
不过毕竟宝石就那两颗，所以需要的符文也不会多。
第二堆就是做魔法机甲的了。
这个的消耗会比较大，如果罗德做之前“蓝色忧郁”那种级别的，很可能很快就能消耗光符文。
他算不出来一颗安戈洛环形山的能量水晶大概相当于多少颗符文的能量，但感觉应该在数百颗没跑了。
所以罗德权衡之下决定先造一批轻型的，小型的机甲。
这样可以在需求符文更少的情况下造出更多的机甲，从而满足更多学员的需要。
毕竟他们已经学习了理论知识，如果没有东西给他们实际操作，势必会变成纸上谈兵，最后又遗忘掉。
反正不是给自己造的嘛，一切为了教育，为了孩子！
而且罗德有一种预感，等自己的另外两个宝石装备打造出来，很可能那种中型机甲自己都要看不上了……
每台轻型机甲大约要使用十个左右的符文，罗德决定造六十台以上，也就是说这里需要六百多颗符文。
第三堆是做炉石传说游戏机的。
虽然相比较前两者而言，这个显然是最不重要的，但罗德还是决定至少要保证一百台的供货量，以及两百个卡盒。
精神文明建设同样不能忽视！
一台游戏机就是消耗一颗，一个卡盒也要一颗。
加上“服务器”，这里就用掉三百多颗。
然后第四堆就是一百颗左右的库存。
毕竟很多时候在一些特殊情况也能用到符文，留一部分在手上应急总是没错的。
所以这就是目前所有符文的分配情况。
这么多事情，当然不会是罗德自己一个人来做，就算他不眠不休，也要花太长时间了！
而人手的分工，罗德也早就准备好了。
毕竟，前面的学习培训也都是在为了这一天做准备！现在优秀点的学生们都已经可以动手自己做了。
学生们当然是由他们的老师带领来进行制作，毕竟还没有真正实操过。
奥德利克先生就主要负责轻型魔法机甲的制造，而米尔豪斯先生则是炉石传说。
这也算是各自投其所好了，这两个老师学习起这两个专业来也是动力十足，基础又好，自然比学生们要掌握得快。
而且，这是制造，同时也是教学。
在制造的同时进行学习，学以致用，这样进步得还更快，也更能更有学习的乐趣。