何雨柱当当两膝盖顶了许大茂两脚之间，松开手再当的一脚踹了上去。许大茂倒在地上滚了两滚，哎呀哎呀的喊疼。
老闫忙上前扶起许大茂，喝住何雨柱。你这小子，动手也不看大小，打坏了人咋办。
这孙子就不是人，我这听着收音机呢，他进来也听。听就听吧，还乱拧。我上去说他吧，他还不撒手，拧巴几下，没声了，他还怪我，骂我傻柱。您说他该不该打。
算了算了，你呀，都上班了，也该是个大人了，别老打人了。快收拾收恰睡觉吧。
把许大茂也送回屋，许大茂哭上了，叔，我也想听收音机。那天，我到娄家找我妈，听娄家的大收音机也放歌呢，跟个大柜子似的，尽是听不懂的外国歌。我也想调出来听听，结果没声了。那傻柱又不懂非跟我闹。
嗐，多大点事呀。赶明儿，我让柱子做菜，我们大人喝点酒，你们哥俩儿再一块喝点酒，互相说点好的，还是一个院儿的嘛，没必要天天打。
端午端午，端着起舞
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另一作品，预设
风雨飘渺16州，凡人得道不知修。
话说砂卧小学是附近农民子弟上学的一个主要小学，自然农村小孩儿大多上此校，但出了村马路对面，却有三个学校大致连成一排。两个小学校，东边一个，西边一个，仅一墙之隔，但两个校门却挨在一起。一曰又宜小学，在东。一曰赔赢小学在西。一个中学校却在东边，又远了一些，乃台屏鹿中学。
再往东，一个十字路口，仿佛分开了人间一般。本文的主人公，自从上了学，便有了如此的认识。
实乃是，何姓古从韩姓来，宋家乃出不要祖。此是史话，自不多言。
何雨柱从有记忆起，便在幼儿园。非是每天上幼儿园，在幼儿园玩，回家。记住了班里的几个人，认识了几个人的家。
不多时日，老师叫他去了一间教室，教室里几个大长桌拼的会议室，窗户侧一溜儿坐了几位，其中一个男子叫他过来，问他会不会写字，知不知道当今的领导人是谁。见其回答会，便让他写出来。何雨柱拿起铅笔，写下华主席，，，，男子见了便让其停下，让他回去了。
不久，何雨柱同班上几人聊天中得知，原来此乃上小学前的见面会。班里几人都上赔贏小学，有上一班的，有上三班的，有上八班的，何雨柱，上一班。
早上一起，何雨柱被妈带着，走出了西院门，过了马路，看到对面也是一个院门，跟西院门一样不大，只有一个战士站岗。再往南上走，没几步，见西院门南侧也有一个院门，也是不大，同样一个战士站岗。再往南走，经过一个T字路口，竖的这条路往西，明显路的北侧是刚过的院，路的南侧则是一片平房。再走了一段路，便来到了十字路口。这十字路口，东侧全是院墙，西侧，净是平房。路口西北侧，在这一片平房的角上，是一个厕所。沿着十字路口向西走，不多远有个邮局，有个供销社，，再往西，有个商店。从这商店过了马路，便到了赔赢小学。
前段说了，这又宜小学和赔赢小学两个校门在一起，因此，上学的学生们络绎不绝的走进两个小学。进了学校，南侧墙西边盖得是个三层楼，北边是三排平房，中间是操场，平房南边则是一个操场台，台前立个旗杆，红旗飘扬。平房又被走廊分成了东，中，西三溜。学生们在走廊里走动，喧嚣着热闹不矣。