“张兄，往后望多多指教，这威武堂的头名非你我二人莫属。”
张睿闻言笑了笑淡然的回道：“徐兄有此志向自取之，在下对读书实无兴趣。”他张睿显然和这种人并不投缘。他从小在英国公府过惯了养尊处优的生活，受不了苦。老爹总叫他好好学习将来报效皇上，可他觉得自己家爵位都顶天了，而且是世袭的。
那还学个屁啊。
其实这么想也正常，毕竟那个时代绝大多数不成器的贵胄子弟，都是这么想的。再说，若是搞得自己将来文韬武略比肩岳飞韩信，再碰巧立了些战功，碰到个小心眼的皇帝那不是分分钟掉脑袋？
徐鹏闻言瞪大了眼睛奇道：“张兄不想争这头名的位置？皇上不是说，威武堂头名与状元无异，可入阁吗？早听闻张公子聪慧非凡，读书过目不忘举一反三，有此等的才华而不用岂不浪费？”这两人按说从小受到的是同样的贵族教育，但这三观差的也太大了吧。
徐鹏自小便受家学影响，立志为江山社稷天下兴亡尽奋斗终生。如今有了威武堂这条快车道，使他不用和天下才子相争，仅干掉其它四十四人便能位极人臣，这简直是天赐良机啊。
想不通有人连这种好事都视而不见？他英国公家和徐家一样，都是代代英才辈出的名门望族，难道不是该和他徐鹏的想法一样吗？
也或许这个张睿并不如传闻中的那般聪慧，和一般纨绔也没什么区别罢。
徐鹏想到这里，立马对眼前人看低了一头，有些窃喜自己少了一个潜在的竞争对手。
听他奉承，张睿全无所谓的伸了一个懒腰，竟无奈的说道：
“嗐~要不是家里逼的实在太紧，在下根本就不想来。比起顺天府这干冷的天气，还是南边的扬州、应天适合我。那地方水土养人漂亮姑娘也多些。我此来来混混日子罢了，等学成了最高去南京讨个兵部的闲职就好。”
他一边发牢骚，一边却也不是没有感觉出徐鹏言语中的些许傲慢，于是故意揶揄他顿了顿笑道：“不过...徐兄，你难道真以为除了在下之外，这学校的头名别人就没别人争吗？”
“还有谁？”徐鹏也不装，立马奇道。
这学院里第一期的学生他都调查过，确有不少青年才俊。但是除了地位显赫的两位国公之子，其他人应该还是差了档次。
“代王殿下家世子也来了，徐兄不会不知道吧？”张睿提醒道。
“嗐！”徐鹏稍稍有些失礼的笑出了声。
他左右看看，见四下无人，压低了声音说道：“他又不能参政，拿这头名有何用？”
藩王家的孩子，封地的猪猡而已。
张睿闻言不敢苟同的咧嘴一笑，背着手边上山边优哉游哉的说道：“代王家素有贤名，世子也受皇上喜爱。别人争这名头有时候不一定要有用，有道是不蒸馒头争口气，兴许别人就图一乐呢。”张睿对徐鹏轻易看低他人的性格并不待见。
他似乎不想继续再和这人闲聊，开始自顾自往上山走去。徐鹏望着张睿的背影耸了耸肩，此人玩世不恭的态度，让他摸不着头脑。
“张兄的回答甚是有趣，在下受教了。”
“徐兄，在下先行一步。”
“好，那在下在山下再逛逛不送你上去了，咱们一会见。”
短暂的寒暄之后，两人互一拱手便分道扬镳。
徐鹏还留在山下，像再结识一些志同道合的朋友。两人此时心里都明了，他俩不是一路人。
威武堂对很多学生来说，学场如同战场，大多数的贵族子弟来到了这里，都会感受到那种紧绷的无形压力，不自觉的就收起自己那些恶习，一门心思的投入到朝廷为培养他们斥巨资打造的各项课程下。
而张睿确是一个异类，他似乎来在这里只不过是开启了另一段，别具一格的快乐的时光。
十五岁的他，果然一上来就成了这所学院最出名的学员之一。
这不仅仅因为他太爷爷张懋位高权重，还掌管中军都护府和京师三大营的兵权，更多的是因为他在学校里面，那毫不学习天天作乐的躺平态度引人瞩目。在校期间，张睿几乎除了学习之外什么都干。
只是来此授课的将军教官几乎都来自三大营，也就是说，教官们都是在他张睿太爷爷的手下领工资。所以这些教官对张睿这个小祖宗的拉胯作风不敢怒，也不敢言。毕竟王公贵族的学校，也是一个社会，也有一套政治生态，这点道理每个人心知肚明。
但是有一个人，只有他，从不放过张睿上课睡觉、迟到早退、考场舞弊、调戏侍女的“罪恶行径”。这个人竟然是一个五十岁，看起来慈眉善目，说起话来轻声细语的文官老头，朝廷的督察院从二品左副都御史杨一清。
别看杨老师是文官大儒，他曾总制延绥、宁夏、甘肃三镇军务，打得蒙古军抱头鼠窜，是名副其实的镇边大将。而让张睿没有想到的是，杨老师对他“快乐学习”的干扰只是一个开始。
杨一清开始对张睿“特别关照”，是从一堂战术推演课之后开始的。
上课时间一到，张睿同学永远有睡不醒的觉。
而杨老师一进门便用力在桌子上打响了戒尺，睡的口水横流的张睿猛的一下被惊醒，闹出不少笑声。杨老师不予理睬，不怒自威的压下声音，中气十足的说道：“上课。”
在这堂课上，杨老师推出了一个演武沙盘。
沙盘上筑有一城，此城城墙高大，呈六边形，连接处筑有望楼。城东临山地，一条河流从群山中间流出经城外东南至北向西流，水面甚宽。
杨老师介绍完沙盘上的地貌特征之后说：“此城就是潼关，是我朝西北的门户以及最重要的关口，此地也是进出关中及山东的必经之路，素有‘三秦之枢纽、寰宇之雄镇’之称。现在在座的各位都是此关的守将，城内有五万守军，十万居民，存粮够全城人吃两个月。”
杨老师拿出十个小黄兵摆在城内代表明军，又拿出二十个小红兵，在城外东北、正北，西北布下十二枚，在西南布五枚，城池的正南方和东南方临近河流，成天然防线，没有布子，东边是山地，坡度太大，无法用兵，城南的河对岸布三枚，防止守军出城强渡。
“红子是蒙古军队，人数十万，粮草可吃三个月。大家说说在没有援军的情况下，你们当如何是最有利于大明的。”
马上就有一位学生韩忠举手说道：“这兵力差了一倍，粮草也不够吃。依学生看，只有伺机突围一策了。潼关城坚炮利，守住不成问题，应该乘敌军久攻不下，退兵时，向兵力薄弱西边突围，击破防线后，渡河逃生。”
“韩公子突围之策可有人想评。”杨老师听了发言，不说对也不说错，你从他的表情中，得不到一丝一毫的讯息，让学生之间充分讨论，直到课程末尾再总结。
“小王拙见，想对韩忠兄一评。”这个时候，和其它学生穿着都不一样，长相忠厚，面带微笑的年轻人说话了。他就是本期学员之中，身份最尊贵的，代王世子朱充熙。