周末很快过去，又是新的一周。

这几天，玫颖一直在细细观察自己班上八位苗苗的行为特征，并细细的记录成册，一方面为自己后期的工作计划做素材，另一方面，她借助杏冉专业人士的分析，能更全面的了解各个苗苗的特点，方便一人一法的引导、教育苗苗们。

而在这期间，校长兰桂英也找好了新的心理辅导老师。

之前的心理辅导老师因为要随老公工作调动离开流逍城，就申请了调职到她老公工作的城市幼儿园任职。这周调动申请批准了，兰校长就找了新的老师代替她，这周就是交接工作内容的时候。

而玫颖昨天才知道，这新来的心理辅导老师是自己的好朋友杏冉。玫颖当时的诧异程度从她僵硬的脸部肌肉就可了解。

当时兰校长领着杏冉往办公室走，正好碰上准备来还钥匙的兰桂英二人。

杏冉当时只笑着对玫颖的点了下头就迅速遁了，毫半点平时的成熟稳重，一贯保持良好的知性优雅的形象倒是未受影响，但看背影那脚步明显快了很多。

玫颖看了半晌杏冉落荒而逃的背影，幽幽的吐出一句，“竟敢不事先告诉我。”

中午，杏冉就被玫颖强拉着在食堂请了中班一班的三位老师吃了一顿大餐。

生活老师王火火看着玫颖手中厚厚的一大本《中班一班苗苗观察日记，感叹玫颖工作认真的同时，又有点好笑。

这本日记她们都看过，事巨细，不偏不倚。

比如大宝毕元朗先闲不住的找何毅说话，何毅不理他，大宝上手打了何毅一巴掌，何毅反手，踢了大宝两脚，大宝觉得不划算又补了一巴掌，何毅未再反手。

这些她记下了不止，还给做了评语：据观察，一切矛盾并非完全是双方的矛盾，有可能是一方的矛盾。比如大宝，他自认与二宝何毅有矛盾，总是率先找茬。而二宝何毅很懵懂，他很忙空理大宝。总之，矛盾头头就是大宝。

还有五宝季软软很有小大侠风范，爱打抱不平，照顾弱小，尤其是在玫颖告诉班里的小朋友要日常帮助白坚多说话多练习动作和异能后，对六宝白坚就照顾有加。就连白坚喝口水也要拿张小手帕边喂白坚喝水边像模像样的给白坚擦嘴，即使白坚很仔细，并没漏水出来。

也因为季软软的带动，班里的小苗苗都对白坚格外照顾，白坚对班里的几个小朋友也很喜欢，明显笑容也多了起来。

王火火见此对玫颖不由佩服。

“听说你准备家访？”王火火问旁边的玫颖。

“嗯！主要是六宝白坚家。他这个情况，还是要跟他家人沟通下。我朋友说，六宝这种情况并不严重，只是可能家里有什么因素导致他性格上有点畏缩。而其他问题都是家长引导太少导致的，不算大问题。”