“这个试验结束后，老师告诉他们，其实他们并不是优等生，也并没有什么特殊的，校服只不过是随机发放的，现在都要统一收回，然后所有人配发一样的衣服，但是呢，这种针对少数派的孤立和敌视仍然持续了很长一段时间，直到这五个学生中的一个人为了集体而做出了很大的贡献，最终大家才算是没有再出现针对这五个人的孤立。”

说到这里，小强认真的说：“这个测试固然是有一定的局限性，但是其实这就是我国后世少数民族的一个问题：在建国伊始的时候，我们国家没什么经验，考虑到一些少数民族居住在偏远地区，所以在政策上进行了一定的倾斜，这种政策本身倒是没什么问题的。

但是后来因为一些原因，部分少数民族开始渐渐变味，变得过分优待，试图以此来团结少数民族，其实我们仔细想想，不就和上面提到的那个测试一模一样吗？强行把一个相对团结的团体划分成多个小团体，强行的给与其独特的身份，并且给与特殊待遇，这实际上就是自己在搞芬列嘛，虽然身份证是一样的，但是再往下看，那少数民族的一行字就是时时刻刻提醒一些人，你们是独特的，是和别人不一样的――尤其是后期一些原因，导致了待遇分配不均的问题愈演愈烈，这更加激化了矛盾，可能人家本来关系还挺融洽的，但是这样一搞，反倒是增加了隔阂，增加了误会，反倒是促进了互相敌视，得到好处的人还想要更多，没得到好处的人还更生气。”

总理说：“是的，但是那个时期，是有特殊的历史原因嘛，我们要团结一切可以团结的力量，就自然要在一些地方做出让步了。”

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今天这章改的太辛苦了，大概至少删了一千字以上……哎……剩下的明天补完吧。