真是太巧了。想不到在这里碰见你。从毕业到现在，我们有近一年没见面了吧。赵媛说。

是啊。毕业以后，我们就没再见过面了。现在怎么样？工作还顺利吗？

还可以吧。你呢？

饿不死，吃不肥。

那好，不用操心减肥。我喜欢吃，挣的钱一半拿来吃，另一半拿来减肥。赵媛说着呵呵地笑了起来。何老师他们也跟着笑了。

在几天前，何老师与杨曼璇进行了本学期到目前为止的最后一次谈话，杨曼璇说很感谢何老师的信任和支持，哪怕她违反了夜自修纪律，何老师也没有黑着脸当众不留情面地批评，而是选择私底下提醒，给她面子和改的机会，她觉得何老师不仅是老师，更是个好哥哥，她也乐意听取何老师的建议。何老师这时也明白了：对于学生的一些小过，笑着私底下说比黑着脸当众指责的效果会更好，懂得给学生留个余地反而能得到他们真心的对待。眼看谈话的气氛良好，何老师提出藏在心中的疑问：“这学期你学习很认真，反应也灵活，为何上个学期学习会一落千丈？”她想了一会，她告诉了何老师内心真实的想法——她有三个兄弟姐妹，打小几个孩子中就是她读书比较好，但爸妈却从来没有去学校开家长会，而且哪怕考得再好也没有收到一句表扬，相反的姐姐学习比她差多了，获得的关心却远远超过她，跟妈妈的感情特别好，两人经常在家里谈天说地，嘻嘻哈哈，所以就产生一种想法——学习差的才能跟家人感情好，结果却事与愿违，得到的反而是爸妈的不理解和黑脸。那一刻何老师真正明白了杨曼璇不是不爱读书，只是希望借由学习退步获得父母的关注，“因为你乖巧，所以你爸妈相信你能把自己的事情做好，对你的关注就少些，彼此间缺少交流慢慢就会显得生疏，但你可以主动跟他们分享你在校的一些趣事。况且你爸妈要是不关心你，怎么会每次考试后都打电话或直接来学校询问你的情况呢？其实他们对你的退步感到生气也是因为他们希望你能读好书，在未来能够有更多的选择机会……”她对何老师所说的她说不知道的父母感到很吃惊，也很开心，心里慢慢释怀了，并约定好她会努力，等到高考时成为爸妈的骄傲，受到他们的表扬。当然事后何老师也及时与她的家长联系，希望他们能够多与杨曼璇交流，多看到她的美好，多给她一些赞赏。