袁君说得语文者得天下，也没错，所有科目都可以拿满分，但语文几乎没有这个可能，你答案似乎总离标准答案差那么一点，但标准答案真的标准吗？
也不唯一。
让她一个英语老师在全校领导以及教育局领导面前上语文公开课，这一招刘静云耍得漂亮，宋一都要给她点个赞。
宋一勾了勾唇，看了顾恪一眼，“上课。”
“起立。”顾恪近乎是吼出来的，脖颈上的青筋尽显。
离他最近的梁良吓了一跳，连忙跟着同学们喊：“老师好。”
宋一将粉笔掰成两段，在黑板上写了两个字：诗经。
“今天我们不讲书本上的内容。”
宋一转过身，目光在三班学生中扫过，有些聪明的已经反应过来，有些坐立不安，甚至是东张西望，教室里一阵窸窸窣窣的声音，宋一能看到教室后的教育局领导在纸上画了个大大的叉。
她屈指敲了敲黑板，扬声道：“我们来说一说诗经！”
龙羽羽撇了撇嘴，“高考又不考这些。”
声音不大，也不小。
至少坐在后面的领导也能听见。
宋一没有忽视这个声音，她点了点头，抛了个问题出来：“对，高考还不考这些，我们学习是为了什么？”
“为了改变人生。”
“为了回报祖国回报社会。”
“我只想让我爸妈过上好日子。”
“我想上大学。”
“……”
“我听到有很多不同的答案，这挺好的，概括一下大家的想法的话，无非是我们希望通过高考来改变今后的人生，这也挺好的，有这样的一个目标能激励大家前进。”
……教室后的几位领导顿时低头一顿叉叉叉。
唯有目不转睛盯着讲台上宋一的龙校长格外特殊，他甚至连名字都没写。
宋一话锋一转，“但是我们不能为了高考而学习，高考不是目的，它只是一个开始，当你进入大学以后你会发现你要学习的东西更多，甚至不单单只是学习，你会发现你身边的人都是和你一样优秀考进来的人，而生活将会在你们这一群人中择优录取，你一旦停下你的脚步，你就将会被淘汰，被生活被一切淘汰，你敢吗？”
在所有人还被宋一这些话振聋发聩的时候，唯有顾恪大声回道：“不敢，我不会停下我的脚步。”
陆陆续续又有几个同学说不敢，不会停之类的。
龙羽羽看起来有些发怔。
宋一对着顾恪点了点头，继续说道：“我为什么说诗经呢，是因为诗经是我们古代诗歌的开端，孔子更以《诗经》来作为立言、理性的标准，我们应该花时间且有必要花时间去了解它，去学习它，而不能只是为了考试。”
“……我们学习语文应该是为了学习文化，为了能够准确表达自己内心的波澜，站在高处我们能说不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层，看见大海能叹春江潮水连海平，海上明月共潮生，看见外国人，我们能张开双臂来一句有朋自远方来，不亦乐乎……是为了能够以及真情实感，而不是一味地追求考试技巧，考试重点，我们的课堂不应该只有这些，也请同学们忘掉这些。”
满堂寂静无声。
先前几个打叉的领导看了看宋一，又看了看左右，然后顿在那几个叉叉叉上，嘶——刚才打得太飘逸，这会儿真是不太好改成勾啊！
———谢初接到袁君消息匆匆赶来，还未进教室就听到宋一慷慨激昂情感充沛地带读诗歌，她穿着黑色的风衣，衬得小脸苍白，眼下有青影，是昨夜没有睡好的缘故。
这样的宋一对她来说很陌生，却又比任何一刻都吸引他的目光。
楼梯有脚步声匆匆而来，他回过头，是贺主任。
“谢先生。”
“怎么回事？”他问。
贺主任怔了一下，她先前从未与这位新上任的领导有过接触，只听说行事作风雷厉风行，有雷霆手段，她微垂着眼，将查到的结果尽数告之：
“我校临时接到教育局通知说今天有高一语文公开课，定的人是三班班主任刘静云，但是不知怎么课表变动，来上课的却是宋一宋老师。”
“不知道课表变动？”
谢初将这几个字拎了出来，单独嚼了一遍，眉眼极深。
“是，课表三中只有我和龙校长有权限修改。”贺主任犹疑地看了一眼谢初，他随即猜到：“教育局的人有权限改？”
贺主任犹豫了一下，还是点了点头。
“行，我知道了。”谢初说，“你去告诉龙校长吧。”
贺主任看他神情，猜不出喜怒，只好点头，“好的，谢先生。”
“叮铃铃————”
教室里的宋一示意大家都起身，“我们将卫风中《木瓜》再读一遍。”
最后学生齐齐躬身，“老师，您辛苦了——”
宋一回应后，抱着教材出了教室，连评课都没听。
待过拐角，她沉了脸，“查一下，刘静云在哪里？”
过了一会儿，小黑支支吾吾地说：“我也不知道是不是……我机器哪里又坏了，我这里显示……她在沅江……里…….”
宋一顿住脚步：“……什么……里？”